蒋南翔在中国文学艺术工作者第四次代表大会上的祝词

   刊发时间:2016-11-19  

中国文学艺术工作者第四次代表大会开幕了,这是我国文艺界在新长征中的第一次盛会,也是我国人民政治与文化生活中的一件大事。我谨向大会致以热烈的祝贺!

青少年是祖国的未来,人民的希望。教育青少年一代,是全党全民的一件大事。我们的文学艺术对培养社会主义新人、教育青少年一代,具有十分重要的意义。我们殷切希望文艺界的同志们,作为人类灵魂的工程师,和我们教育工作者相互合作共同来作好这件大事。

青少年爱好文学艺术,和文艺有着密切不可分的关系。文学艺术最多的读者和观众是青少年,有大量的作品就是描写青少年,或者专门写给他们看的。青少年容易接受文艺的感染,优秀的革命文艺作品,对哺育青少年的健康成长,形成正确的世界观,起着非常重要的作用。

进步文艺是青年的良师益友。在新民主主义革命时期,我国的革命文学家、艺术家、翻译家,创作和翻译了许多优秀的文学艺术作品,引导广大青年学生、工人和店员走上革命的道路,起了启蒙作用。我国三十年代的左翼文艺运动,包括当时的创作和翻译作品,对于推动当时的青年积极参加抗日救亡运动,曾起了很大的作用。解放区的文艺运动,在毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》精神指引下,获得了很大成就。解放区的许多优秀文艺作品,生动地反映了解放区人民的新生活,反映了工农兵火热的斗争。它们不仅对教育解放区人民群众起了巨大作用,而且也在国民党统治区的广大知识分子、工人和进步人士中流传,给他们提供了有力的精神武器。

全国解放以后,我国的文学艺术事业得到更加蓬勃的发展。许多文学家、艺术家创作和翻译了一大批深受青年喜爱的作品。例如《创业史》、《红岩》、《青春之歌》、《保卫延安》、《林海雪原》、《谁是最可爱的人》以及《牛虻》、《保尔·柯察金》、《卓娅和舒拉的故事》等等,使广大青年受到很大的教育,鼓舞他们积极参加保卫祖国、建设祖国的伟大斗争。在建国以来相当长的时期内,我国的社会风气、青少年的精神面貌,都是比较好的。许多青年战斗英雄、劳动模范、先进工作者,回顾他们的成长过程时,常常谈到革命文艺书籍对他们的帮助。杰出的共产主义战士张志新同志,也是在学生时代,受到文艺作品的积极影响,立志为共产主义事业献身。

林彪、“四人帮”是一伙窃国大盗。他们出于篡党夺权的需要,野蛮地摧残出版机构,迫害创作队伍,禁锢优秀作品,把建国以来出版的几乎所有优秀文艺作品,都一概诬之为“封资修”的“毒草”,亿万册文艺书籍,不是被打入冷宫,就是被销毁。这是我国文化的空前浩劫。致使青少年长期缺乏精神食粮,让低级趣味的黄色书籍腐蚀青年的灵魂,极左思潮与虚无主义思想泛滥成灾。

当然,我国青年一代的主流是好的,他们在我国人民同林彪、“四人帮”进行的斗争中,经受了锻炼。许多青年在伟大的“四五”运动中,从党和国家的利益出发,不怕鬼、不信邪,和“四人帮”作了英勇无畏的斗争;今天他们又坚持实践是检验真理的标准,为贯彻三中全会的方针、路线,实现祖国的“四化”,而努力工作和学习。但是,我们也要看到,林彪、“四人帮”极其严重地败坏了我国的社会风气,使不少青年人受到严重内伤。有些人怀疑社会主义方向,怀疑共产党的领导;他们看不到十七年的伟大成绩,对祖国的前途失去了信心,有的甚至盲目崇拜资本主义世界的“文明”。这是林彪、“四人帮”推行极左路线,大搞无政府主义,颠倒是非,实行愚民政策的恶果。

我国已经进入了向“四化”进军的新的历史时期。现在全国有大中小学生两亿多人。今天的学生,再过十年、二十年,他们就将接老一辈的班,成为“四化”建设的主力军。我们恳切地希望全国文艺工作者,都来热情关怀青少年的成长,对他们进行革命理想和共产主义道德品质教育,把他们培养成为无产阶级革命事业的接班人。

人民希望文艺家们为青少年创作些什么作品、提供什么样的精神食粮呢?毛泽东同志教导说:“一切危害人民群众的黑暗势力必须暴露之,一切人民群众的革命斗争必须歌颂之,这就是革命文艺家的基本任务。”我们的文艺家,要努力塑造老一辈无产阶级革命家和革命先烈的光辉形象,对青少年进行革命传统教育;也要描写新长征中的英雄人物,使青少年学有榜样。我们的文艺,要帮助青少年开阔视野、健全思想、陶冶性格、锻炼意志,使他们正确认识生活、认识社会、认识世界。要让青少年知道,我们搞“四化”,进行新的长征,不可能是一帆风顺的,实现“四化”要经历艰巨复杂的斗争。我们的生活中有巨大的成就,也还有阴暗面,诸如闹资产阶级派性、官僚主义、践踏民主、违法乱纪等不正之风,要敢于正视它、揭露它、克服它。社会主义的现代化,就是要在光明与黑暗、正确与谬误、先进与落后的斗争中前进。我们还应该让青少年了解资本主义世界,既要积极地学习资本主义国家的先进科学技术,又要清醒地看到他们社会生活中落后与腐朽的一面。帮助青少年辨别大是大非,增强建设社会主义祖国的自信心,提高思想觉悟,使他们成为自觉的、坚定的社会主义建设者。

最后,我们希望文学家、艺术家更多地创作青年生活题材的作品,为广大青少年多创作些小说、诗歌、童话、科普读物、科学文艺、电影歌曲、剧本和美术作品。学校生活也是现实社会生活的一部分,也有各种矛盾和斗争,是大有可写的。例如,过去,老作家张天翼同志写的反映小学生活的《罗文应的故事》,最近,青年作家刘心武同志写的反映中学生活的《班主任》,在学校和青少年中产生了很好的影响。我们希望文艺家们,特别是知名的老文艺家们重视学校生活这个题材,我们期待着有更好的、更有影响的反映学校生活的作品问世。

我的话讲完了,预祝大会成功!

 

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